Explique de um jeito diferente

Muitas vezes explicamos algo para uma criança várias vezes e parece que ela não nos escuta ou não nos entende. Se isso acontece algo está errado. Antes de colocar a "culpa" na criança que não "obedeceu", pense se o seu pedido realmente fez sentido para ela.

Vou dar um exemplo: nos dias frios pedimos que nossos filhos se agasalhem bem para que não fiquem gripados. Os maiores até podem entender, porém, pedir a uma criança que coloque bastante roupa pode parecer pouco atraente. Criança quer brincar, quer se movimentar e odeia ficar "entrouxada".  As luvas atrapalham, a toca é chata, a manta não fica no lugar, o casaco grosso incomoda, etc. Esta é a visão de uma criança pois brincar é o que importa para ela. Entre o brincar e "você precisa ficar quentinho", com certeza, para ela, o brincar vence.

Então  se você repetir e repetir que ela não tire o casaco, que coloque o casaco porque ela ficará doente, isso não será tão significativo para ela o quanto é para você.

Então, dê tempo para a sua criança e não apenas mande e diga o que você quer que ela faça mas converse com ela. Faça com que ela entenda o que acontece quando ela não se agasalha bem. Não diga apenas: "você vai ficar gripado", isso pode ser pouco para que ela mude de atitude.

Faça algumas perguntas e deixe que ela mesmo responda e conclua.

• Ficamos mais doentes no verão ou no inverno?
• A vacinação contra a gripe ocorre quando? Por que será?
• Quando ficamos com febre? Por quê?
• Nosso corpo aquece quando estamos com algum "bichinho do dodói" por quê?
• Será que o "bichinho" gosta do calor que o nosso corpo faz?
• Quando o corpo aquece e aquece o "bichinho" fica mais forte ou mais fraco?
• O vírus da gripe gosta do  frio ou do calor? Ele fica mais forte no verão ou no inverno?
• Um casaco deixa nosso corpo mais quente? O vírus da gripe gosta disso?
• Quando ficamos sem casaco e está frio o que é que acontece?
• Nosso corpo gasta energia para se aquecer quando está frio?
• O "bichinho da gripe" entra mais fácil em um corpo frio e com menos energia ou em um corpo quentinho e com mais energia para "lutar" contra ele?

Conversando com as crianças na linguagem delas e dando parte do seu tempo para esta conversa você mostra para a criança que o assunto é relamente importante.

Pedir para colocar o casaco não significa tanto quanto uma conversar sobre o assunto. Não é necessário uma conversa longa e demorada, alguns minutinhos já bastam e o recado que fica para a criança é que se a conversa é um pouco mais demorada é porque deve ser importante. 

Além disso, quando você dá tempo à sua criança e conversa com ela de uma maneira direferente do apenas "pedir" ou "mandar" você estará dando a ela a chance de realmene entender aquilo que você está tentando dizer e não consegue.

Não é uma fórmula mas pode dar certo. Vale a pena tentar.